В статье дается характеристика дошкольного образовательного учреждения в современных условиях. Главное внимание обращается на качество образования воспитанников. Автор подчеркивает важность системы методической работы. Отмечается необходимость внедрения инновационных программ и технологий для обеспечения полноценного личностного развития в период дошкольного детства, а также для создания психологической направленности педагогов на творчество.
Современные родители стараются с ранних лет развивать своих детей. Знание иностранного (английского) языка,безусловно,вещь нужная. Но когда,в каком возрасте,можно приступать к занятиям английским с ребенком? Как сделать занятия интересными и эффективными? Ответы на эти вопросы вы найдете в нашей статье.
Цель:
Формировать у детей интерес к народным играм разных стран и народов.
Задачи:
1.Обучающие:
• Формировать культуру общения детей в игровой деятельности.
• Расширять представления дошкольников о русских народных играх.
2.Развивающие:
• Развивать проектную и исследовательскую деятельность, умение ориентироваться в предметах материальной культуре, истории.
3.Воспитательная:
• Воспитывать в детях смелость, решимость, выдержку, доброту.
Учебно-методическое пособие разработано с учетом основных положений программы «Детство» под редакцией В.И. Логиновой и «Волшебный мир театра» под редакцией С.И. Мерзляковой с некоторыми авторскими изменениями. Целью настоящей работы является активизация процесса художественного - творческого развития детей дошкольного возраста посредством музыкально-театрализованных представлений.
Цель. Формирование положительного отношения к труду у детей дошкольного возраста. Такие виды труда, как самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе, используются во всех возрастных группах, а ручной труд – в старшей и подготовительной группах.
Поручения широко используются во всех возрастных группах детского сада. Но в младшей группе они являются ведущей формой организации труда. Поэтому работу с малышами по трудовому воспитанию надо начинать с индивидуальных по
